초등학교 입학을 앞두거나 이제 막 글자에 관심을 보이기 시작하는 아이를 둔 부모님들과 상담을 하다 보면 가장 많이 듣는 질문이 하나 있습니다. “선생님, 우리 아이 한글 공부, 언제까지 시켜야 할까요? 옆집 아이는 벌써 책을 술술 읽는다는데요.” 아이의 성장을 가장 가까이서 지켜보는 부모님의 조급한 마음, 저도 충분히 공감합니다. 하지만 12년 동안 아이들과 마주하며 제가 느낀 것은 ‘글자를 … Read more
“선생님, 애가 책을 꽤 많이 읽거든요? 그런데 막상 독후감을 쓰라고 하면 한 줄도 못 적어요. 이게 무슨 문제일까요?” 공부방을 운영하며 수많은 학부모님과 상담을 나누다 보면 가장 많이 듣는 고민 중 하나입니다. 아이가 눈으로는 글자를 읽고 있지만, 머릿속으로 그 의미를 구성해내는 ‘문해력’의 단계에서 막혀 있는 경우지요. 독서가 입력(Input)이라면, 글쓰기는 출력(Output)의 과정입니다. 아무리 많은 지식을 머릿속에 집어넣어도 … Read more
학부모님들과 상담을 하다 보면 가장 많이 듣는 질문 중 하나가 바로 이것입니다. “선생님, 우리 애는 영어 책도 잘 읽고 단어도 많이 아는데, 막상 입을 떼라고 하면 왜 이렇게 힘들어할까요?” 단순히 영어를 못하는 것이 아니라, ‘말하기(회화)’ 단계로 넘어가지 못해 고민하시는 부모님들의 마음을 저는 누구보다 잘 알고 있습니다. 지난 12년 동안 수많은 아이를 지도하며 제가 내린 결론은 … Read more