“선생님, 책은 많이 읽는데 왜 받아쓰기 점수는 낮을까요?” “독서 논술 학원을 보내도 아이가 글의 핵심을 파악하지 못해요. 뭐가 문제일까요?” 공부방을 운영하며 수많은 학부모님과 상담을 나누다 보면, 가장 자주 듣는 질문들이 있습니다. 아이들은 눈앞에 보이는 글자를 읽고 있지만, 정작 그 속에 담긴 의미를 머릿속으로 그려내지 못하는 경우죠. 많은 분이 ‘학습 능력’의 문제를 단순히 지능이나 노력의 문제로 … Read more
“선생님, 애가 책을 꽤 많이 읽거든요? 그런데 막상 독후감을 쓰라고 하면 한 줄도 못 적어요. 이게 무슨 문제일까요?” 공부방을 운영하며 수많은 학부모님과 상담을 나누다 보면 가장 많이 듣는 고민 중 하나입니다. 아이가 눈으로는 글자를 읽고 있지만, 머릿속으로 그 의미를 구성해내는 ‘문해력’의 단계에서 막혀 있는 경우지요. 독서가 입력(Input)이라면, 글쓰기는 출력(Output)의 과정입니다. 아무리 많은 지식을 머릿속에 집어넣어도 … Read more
학부모님들과 상담을 하다 보면, 아이들의 학습법만큼이나 저를 고민하게 만드는 주제가 있습니다. 바로 ‘공부를 더 깊게 하고 싶은 선생님들이나 교육 전문가들이 선택하는 길’에 대한 이야기입니다. 아이들의 문해력을 지도하며 저 또한 끊임없이 공부해야 한다는 압박감을 느낄 때가 많습니다. 그래서인지 주변의 동료 교사분들이나 교육업계 종사자분들로부터 “특수대학원 진학을 고민 중인데, 정말 실무에 도움이 될까요?”라는 질문을 받을 때면 마음이 쓰이곤 … Read more
안녕하세요. 현장에서 아이들의 문해력을 가르치며, 매일같이 ‘배움의 본질’에 대해 고민하는 교육 전문가입니다. 상담을 하다 보면 학부모님이나 교육 관계자분들 중에서도 더 깊은 학문적 성취를 위해 홍익대학교대학원 진학을 고민하시는 분들을 종종 뵙게 됩니다. 특히나 실무 경험을 이론으로 정립하고 싶어 하시는 분들이 많으신데, 단순히 ‘유명한 학교니까’라는 막연한 기대보다는 본인의 커리어 로드맵에 맞는 전략적인 접근이 필요합니다. 오늘은 제가 교육 … Read more
안녕하세요. 오늘도 우리 아이 교육 문제로 밤잠을 설치며 고민하고 계실 학부모님들, 참 고생이 많으십니다. 12년 동안 현장에서 수많은 아이를 만나다 보면, 부모님들의 눈빛에서 공통된 불안함을 읽곤 합니다. “옆집 아이는 벌써 문해력이 완성되었다는데, 우리 애는 글자만 겨우 읽는 것 같아요.”라는 말씀 말이죠. 아이들이 학년을 올라갈수록 국어뿐만 아니라 수학, 사회, 과학 문제까지 ‘글을 이해 못 해서’ 틀리는 … Read more
“선생님, 책은 읽는데 왜 자기 생각은 한 줄도 못 쓸까요?” 공부방을 운영하며 수많은 학부모님을 만나다 보면 가장 많이 듣는 고민 중 하나입니다. 독서 습관은 나쁘지 않은데, 막상 빈 종이만 앞에 두면 머뭇거리는 아이들. 그럴 때마다 저는 아이들이 겪는 진짜 문제가 무엇인지 들여다보곤 합니다. 결국 문제는 ‘글의 재료’가 아니라, 재료를 엮어내는 최소 단위인 ‘문장’에 있었습니다. 오늘은 … Read more