많은 학부모님과 교육에 관심이 많은 분을 만나 뵈면, 늘 공통적으로 고민하시는 지점이 있습니다. 바로 “어디서부터 어떻게 시작해야 아이(혹은 자신)가 스스로 공부하는 힘을 기를 수 있을까?”라는 질문입니다. 저는 지난 12년간 초등 문해력 코칭 현장에서 아이들과 소통하며, 학습의 기초 체력을 기르는 것이 얼마나 중요한지 매일 실감하고 있습니다. 특히 성인 교육이나 직무 역량 강화, 혹은 자녀와 함께하는 체험형 … Read more
안녕하세요. 현장에서 아이들과 함께 호흡하며 글쓰기와 읽기의 즐거움을 가르치고 있는 교육 코칭 전문가입니다. 최근 교육 현장의 가장 뜨거운 화두는 단연 디지털교과서의 도입입니다. 학교 현장에서 태블릿 PC와 디지털 기기를 활용한 수업이 늘어나면서, 많은 학부모님께서 저를 찾아와 같은 고민을 털어놓으시곤 합니다. “선생님, 우리 아이가 화면으로 공부하는 게 공부가 되는 걸까요? 자칫하면 영상만 보고 내용은 제대로 이해 못 … Read more
초등학교 입학을 앞두거나 이제 막 글자에 관심을 보이기 시작하는 아이를 둔 부모님들과 상담을 하다 보면 가장 많이 듣는 질문이 하나 있습니다. “선생님, 우리 아이 한글 공부, 언제까지 시켜야 할까요? 옆집 아이는 벌써 책을 술술 읽는다는데요.” 아이의 성장을 가장 가까이서 지켜보는 부모님의 조급한 마음, 저도 충분히 공감합니다. 하지만 12년 동안 아이들과 마주하며 제가 느낀 것은 ‘글자를 … Read more
“선생님, 책은 많이 읽는데 왜 받아쓰기 점수는 낮을까요?” “독서 논술 학원을 보내도 아이가 글의 핵심을 파악하지 못해요. 뭐가 문제일까요?” 공부방을 운영하며 수많은 학부모님과 상담을 나누다 보면, 가장 자주 듣는 질문들이 있습니다. 아이들은 눈앞에 보이는 글자를 읽고 있지만, 정작 그 속에 담긴 의미를 머릿속으로 그려내지 못하는 경우죠. 많은 분이 ‘학습 능력’의 문제를 단순히 지능이나 노력의 문제로 … Read more
“선생님, 애가 책을 꽤 많이 읽거든요? 그런데 막상 독후감을 쓰라고 하면 한 줄도 못 적어요. 이게 무슨 문제일까요?” 공부방을 운영하며 수많은 학부모님과 상담을 나누다 보면 가장 많이 듣는 고민 중 하나입니다. 아이가 눈으로는 글자를 읽고 있지만, 머릿속으로 그 의미를 구성해내는 ‘문해력’의 단계에서 막혀 있는 경우지요. 독서가 입력(Input)이라면, 글쓰기는 출력(Output)의 과정입니다. 아무리 많은 지식을 머릿속에 집어넣어도 … Read more
학부모님들과 상담을 하다 보면, 아이들의 학습법만큼이나 저를 고민하게 만드는 주제가 있습니다. 바로 ‘공부를 더 깊게 하고 싶은 선생님들이나 교육 전문가들이 선택하는 길’에 대한 이야기입니다. 아이들의 문해력을 지도하며 저 또한 끊임없이 공부해야 한다는 압박감을 느낄 때가 많습니다. 그래서인지 주변의 동료 교사분들이나 교육업계 종사자분들로부터 “특수대학원 진학을 고민 중인데, 정말 실무에 도움이 될까요?”라는 질문을 받을 때면 마음이 쓰이곤 … Read more