처음 공부방을 운영하며 학부모님들과 상담을 시작했을 때, 제가 가장 많이 들었던 고민 중 하나는 바로 ‘자녀의 미래를 위한 전문성 확보’였습니다. 특히 부동산 관련 분야에 관심을 두고 계신 학부모님들 중 상당수가 부동산대학원 진학을 통해 실질적인 전문성을 쌓고 싶어 하시는 모습을 자주 목격했습니다. 저 역시 교육 현장에서 아이들을 가르치며 깨달은 것이 하나 있습니다. 단순히 지식을 전달하는 것을 … Read more
초등학생 아이를 키우며 가장 당황스러웠던 순간 중 하나는, 아이가 자신의 생각이나 감정을 말할 때 단어의 발음을 뭉개거나 정확하지 않게 표현하여 의사소통에 오해가 생겼을 때였습니다. 당시 저는 단순히 “똑바로 말해”라고 다그치기보다, 아이가 왜 정확한 소리를 내지 못하는지 그 근본적인 원인을 파악해야 한다는 것을 깨달았습니다. 10년 넘게 아이들의 문해력과 표현력을 지도하며 느낀 점은, 정확한 발음은 단순히 말하기 … Read more
“지금 이 시점에서 공부를 더 시작하는 게 맞을까?” 학부모님들과 상담을 진행하다 보면, 아이들의 교육 문제뿐만 아니라 학부모님 개인의 성취와 성장을 위한 고민도 깊게 마주하게 됩니다. 특히 대학원입학을 고민하며 밤잠을 설치는 분들을 뵐 때면, 저는 단순한 공부를 넘어 ‘자아실현’과 ‘커리어의 확장’이라는 절박한 고민이 그 안에 녹아있음을 느낍니다. 12년 동안 교육 현장에서 아이들의 성장을 지켜보며 제가 깨달은 … Read more
“엄마, 나 이거 할래!”라고 당당하게 말하는 아이와 “음… 저기…” 하며 머뭇거리는 아이, 그 차이가 어디에서 온다고 생각하시나요? 많은 학부모님께서 아이가 수줍음이 많아서, 혹은 내성적인 성격이라서 말을 잘 못 한다고 걱정하며 저를 찾아오십니다. 하지만 제가 12년간 현장에서 아이들을 만나며 느낀 것은, 말하기는 단순히 성격의 문제가 아니라 ‘자신감이라는 근육’을 키우는 훈련의 영역이라는 점입니다. 특히 초등 저학년 시기에 … Read more
아이들과 마주하며 문해력과 학습 태도를 지도하다 보면, 학부모님들께서 가장 많이 물어보시는 질문 중 하나가 바로 상담대학원에 관한 이야기입니다. “선생님, 우리 아이의 정서적 문제를 더 깊이 있게 다루고 싶은데 상담대학원을 가면 도움이 될까요?” 혹은 “상담심리 석사 학위를 따면 실제 학교 현장에서 상담 교사로 활동할 수 있나요?” 같은 질문들이죠. 저 역시 교육 현장에서 10년 넘게 아이들을 만나오며, … Read more
많은 학부모님과 예비 교육자분들께서 아이들의 정서적 안정과 올바른 성장을 돕기 위해 상담심리대학원 진학을 고민하십니다. 흔히 “아이들을 깊이 이해하려면 상담 공부를 해야 한다”고 말씀하시며, 그 과정이 마치 치유와 위로의 길처럼 느껴지기도 합니다. 하지만 제가 현장에서 12년 동안 아이들과 부모님들을 만나며 느낀 것은, 상담심리대학원은 단순히 ‘공감하는 기술’을 배우는 곳이 아니라는 점입니다. 그것은 매우 고도의 학문적 체계와 실무적인 … Read more